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20周年纪念:李佳:感谢行走的青春

发布者: [发表时间]:2015-10-17 [来源]: [浏览次数]:
 

感谢行走的青春

李佳

每次翻看行走湘鄂边的日记和照片,20137月参加调研活动的画面依旧会清晰地在眼前浮现。雁池热闹的赶场集市,风雨中的文艺演出,走马成片的烤烟生产基地,又险又高的将军岩,还有覃奶奶家金黄的玉米棒子,大家积极倡导的光盘餐桌,田畔边夕阳下和牵着老牛回家的覃爷爷……真是恍然如梦,现在的我已经从一名大一新生成长成一名准毕业生了。而参加两次调研活动的经历,在心中留下的点滴痕迹,是我在实践中学习成长的开始,是我人生路上宝贵的财富。

和队友们一起参加黄老师组织的调研活动对我来说,是又幸运又充满着考验。幸运的是,当我战胜不自信,第一次决定主动争取学习机会时,机会向我微笑着招手了。至今我还清晰地记得,当时自己正在食堂吃午饭,黄老师的一条飞信“你可以参加调研活动了。”让我顿时欢喜不已,拉着同伴的手左摇右晃。从那时开始我就在心里想着计划着,因为我很珍惜这样锻炼学习的机会,我们大学生多走进实践的大课堂学习是十分必要的。一路的行走中,调研条件不像往届的学长学姐们那样艰苦,但每天的早起晚睡,烈日下的行走也磨练了我的意志,我变得比想象中坚强,我们谁也没有说累,有时候走累了坐坐方便的客运汽车,不再需要喝十滴水防止中暑。

同时,那段行走的时光对我来说又充满了考验。怎样做调研?怎样做好调研?这是我刚开始就在想却没有想明白的问题。这些黄老师在刚开始调研的时候并没有直接告诉我们具体的方法,慢慢地在老师和学长学姐们的调研中,平时的讨论交流会上,我才明白了真正的调研并不是我所想的简单的走访调查,做数字统计,而是要主动地去和村民们交谈,学会像朋友一样设身处地为他们着想,去了解他们的生活状况,去发现他们的问题和困难,从而更好地和他们沟通。除了学会主动倾听,学会观察,还要学会及时记录总结,学会思考,一个小的现象,思考后往往会发现我们常忽略的问题。在我寒假写的调研报告中,老师回复了满满的红色批注和指导建议,这让我对于写调研报告的具体行文和材料组织分析有了更深刻的认识和理解,也让我在平时的实践写作中多了一些经验。

那年夏天,和队友们的友谊,是一路上亮丽的风景,也是我们这个大团队美好的回忆。记得在我们趟过膝的河水时,老师和队友们用臂膀搭起人桥,湿漉漉的手中传递的团结和友爱,黄老师就像是这个大家庭带头的爸爸。当我们面对905级陡而高的阶梯时,一句加油,一个眼神,一个微笑,一张湿纸巾,一瓶在大家手中传递的水,都是我们团队力量的见证,还依稀记得我们登上将军岩的激动和自豪。在那段相处的日子里,我们互相照顾体谅,大家从陌生到熟悉,我学会了更好地和大家相处,也更加明白了团队的重要性。

在调研活动中,我慢慢感受到了留守儿童内心的世界,聆听到了农村孤寡老人内心的渴望,认识到了农村教育发展面临的重重困境和挑战,看到了雁池乡联通世界的梦。马上要毕业的我常在想,怀揣着教师梦的自己能够在教育方面做些什么?在学习工作中实践的机会还会有多少?还不确定,但我坚信自己在以后遇到困难和挫折时,会像曾经行走中的自己一样,勇敢坚强,用最大的努力去做好自己想做的,该做的事。

感谢那段行走的青春,感谢一路同行的队友,感谢20多年来坚持行走在农村的黄老师。我想纵使时间会让我们黝黑的皮肤恢复,会让脚上的伤口愈合,也会慢慢冲淡许多记忆,但我相信,有些东西,会永远留在心中,这也将是我走得更远的不竭动力!